“同课”展风采 “异构”促成长

时间:2022-09-20    来源:县教育局     作者:孟凡静  孙方玲     点击:269次

为贯彻落实“双减”政策,进一步优化课堂教学,近日,凤台县教师进修学校推出信息技术2.0工程暨小学美术学科展示课和示范指导送教活动。

在凤台县第四实验小学,该校的美术组围绕人民美术出版社三年级上册《一张奇特的脸》进行了同课异构活动。由凤台县第四实验小学、淮师附小的两位送课老师进行了课堂展示,紧紧围绕探究性学习的能力点,融合信息技术2.0抓住对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。

凤台县第四实验小学的老师从拍照、特效,变形成一张夸张的脸出发,贴合学生实际,充分激发了学生的学习兴趣,达到了很好的教学效果,培养了学生的自主学习能力,真正做到了“授之以渔”。

淮师附小的老师由一张奇特的脸出发,通过学生对比,引导同学们思考,要做一张奇特的脸,可以如何创作。老师演示倒计时十秒钟捏一个脸型,和同学比赛,并让同学们,先看夸张的表情,后做奇特的脸,并及时给予学生以鼓励与评价,师生互动及时高效,课堂气氛活跃,充分体现了现代信息技术与课堂的完美结合。

随后,县教育局教研室负责人对本次活动的主办方、承办方的各项工作予以充分肯定,并对两位老师的课提出指导性的意见和建议。接着老师们各抒己见,把自己的感想和疑惑与大家分享交流,教研活动求真求实,真正助力年轻老师的成长。

此次“同课异构”送课活动让老师们深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在,体会到了在“同课异构”大“同”的前提下凸显出的多元各“异”的教学魅力。为老师们在互助、共同实现信息技术2.0提升方面搭建了很好的平台,推动了“双减”政策的落地生根。